Test Your Korean Skills with TOPIK Sample Questions

Are you a foreigner who loves Korea and the Korean language? 🌏✨

If you want to evaluate your Korean proficiency, the TOPIK (Test of Proficiency in Korean) is the official exam designed for non-native speakers.

To help you prepare, we provide free TOPIK sample questions that reflect the actual test format. By trying these practice questions, you can measure your current level and understand what areas need improvement.

What is TOPIK?

TOPIK (Test of Proficiency in Korean) is an international standardized test that assesses Korean language ability in grammar, vocabulary, listening, and reading. It is widely used by students, professionals, and K-culture fans who wish to study, work, or live in Korea.

Why Try Sample Questions?

• 📌 Self-Assessment: Check your level from beginner to advanced.

• 📌 Practical Practice: Experience the same format as the real exam.

• 📌 Goal Setting: Find out whether you need TOPIK I (beginner) or TOPIK II (intermediate/advanced).

• 📌 Motivation: Challenge yourself and see your progress.

How to Use This Test

1. Choose the level (TOPIK I or TOPIK II).

2. Answer the provided sample questions.

3. Compare your answers with the solutions to check your score.

👉 If you score high in the sample test, you may be ready for the real TOPIK exam. If not, don’t worry—this is a great way to see what you need to improve.

🔹 What is TOPIK?

TOPIK is divided into two parts:

• TOPIK I (Level 1–2): Basic Korean for daily life

• TOPIK II (Level 3–6): Intermediate to advanced Korean for academics, work, and professional communication

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🔹 TOPIK I (Level 1–2)

Level	Meaning	Number of Questions	Passing Score
Level 1	Can understand and use simple everyday expressions. Suitable for basic communication such as greetings, shopping, or ordering food.	Listening: 30, Reading: 40 (Total 70)	80–139 / 200
Level 2	Can understand frequently used expressions in daily life and simple announcements. Can manage simple tasks in school or at work.	Listening: 30, Reading: 40 (Total 70)	140+ / 200

• Exam Time: 100 minutes (Listening 40 min + Reading 60 min)

• Total Score: 200

👉 Tip: TOPIK I is ideal for beginners or those applying for short-term visas and entry-level Korean programs.

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🔹 TOPIK II (Level 3–6)

Level	Meaning	Number of Questions	Passing Score
Level 3	Can handle basic social situations in school, workplace, and daily life. Understands simple news and conversations.	Listening: 50, Reading: 50, Writing: 4 (Total 104)	120–149 / 300
Level 4	Can perform tasks in public institutions, workplaces, and universities. Can understand newspapers and broadcasts.	Listening: 50, Reading: 50, Writing: 4	150–189 / 300
Level 5	Can perform professional tasks and academic research. Can read and write academic texts and official documents.	Listening: 50, Reading: 50, Writing: 4	190–229 / 300
Level 6	Near-native fluency. Can express thoughts freely and accurately in professional and academic contexts.	Listening: 50, Reading: 50, Writing: 4	230+ / 300

• Exam Time: 180 minutes (Listening 60 min + Writing 50 min + Reading 70 min)

• Total Score: 300

👉 Tip: TOPIK II is required for most university admissions, graduate programs, scholarships, and professional employment in Korea.

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✅ Summary

• TOPIK I (Level 1–2): Basic Korean skills for daily communication (200 points total)

• TOPIK II (Level 3–6): Intermediate–Advanced Korean for academics and work (300 points total)

• Passing score depends on the level: the higher your score, the higher your level certification.

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🎯 Why is TOPIK Important?

• Required for Korean university admissions (usually Level 3 or 4 minimum)

• Required for scholarships such as KGSP (Korean Government Scholarship Program)

• Helps with job opportunities in Korea (companies often ask for Level 5–6)

• Useful for visa applications and long-term residency

📝 TOPIK 레벨별 모의문제 세트

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🔹 TOPIK I (1~2급)

1급

어휘·문법

1. 빈칸에 알맞은 말을 고르세요.
   저는 학교에 ______ 갑니다.
   ① 먹습니다 ② 갑니다 ③ 읽습니다 ④ 잡니다

읽기
[지문] “여기는 식당입니다. 음식을 밖에 가지고 나가면 안 됩니다.”
👉 이 문구의 뜻은 무엇입니까?

① 음식을 사지 마세요.
② 음식을 싸 가지고 나가지 마세요.
③ 음식을 안에서 먹지 마세요.
④ 음식을 주문하지 마세요.

듣기 (스크립트 예시)
남: 지금 몇 시예요?
여: 세 시예요.
👉 여자가 말한 시간은?
① 2시 ② 3시 ③ 4시 ④ 5시

쓰기
자기소개를 하세요. (이름, 나이, 국적, 취미)

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2급

어휘·문법
다음 중 반대말이 아닌 것은?
① 크다 ↔ 작다
② 많다 ↔ 적다
③ 빠르다 ↔ 느리다
④ 덥다 ↔ 춥다
⑤ 예쁘다 ↔ 맛있다

읽기
[지문] “다음 주 월요일은 휴관입니다.”
👉 무엇에 대한 안내입니까?
① 문을 닫는 날 안내
② 새로운 시설 안내
③ 물건을 파는 안내
④ 영업시간 안내

듣기 (스크립트 예시)
남: 이번 주말에 뭐 해요?
여: 친구를 만나서 영화를 볼 거예요.
👉 여자는 주말에 무엇을 할 예정입니까?

① 운동하기
② 영화 보기
③ 여행 가기
④ 밥 먹기

쓰기
지난 주말에 한 일을 3~5문장으로 쓰세요.

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🔹 TOPIK II (3~6급)

3급

어휘·문법
“환경을 보호하다 → (으)려고 하다”
👉 올바른 문장을 고르세요.
① 환경을 보호하려고 합니다.
② 환경을 보호한 것입니다.
③ 환경을 보호하면 합니다.
④ 환경을 보호해도 합니다.

읽기
[지문] “최근 젊은 층을 중심으로 자전거 이용이 증가하고 있다. 건강과 환경에 대한 관심이 커진 것이 이유이다.”
👉 글의 주제는 무엇입니까?
① 자전거 가격
② 젊은 사람들의 건강
③ 자전거 이용 증가 이유
④ 환경 오염 문제

듣기 (스크립트 예시)
교수: 다음 주 발표 준비 다 했나요?
학생: 아직 자료를 조금 더 찾아야 합니다.
👉 학생은 무엇을 해야 합니까?
① 발표를 시작해야 한다
② 자료를 더 준비해야 한다
③ 교수에게 전화해야 한다
④ 시험을 준비해야 한다

쓰기
그림을 보고 문장을 5개 이상 쓰세요. (예: 사람들이 공원에서 자전거를 타고 있는 그림)

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4급

어휘·문법
빈칸에 들어갈 적절한 조사를 고르세요.
“저는 한국 역사 ___ 관심이 많습니다.”
① 은 ② 에 ③ 에서 ④ 에게

읽기
[지문] “스마트폰은 편리하지만 사용 시간이 길어지면 집중력이 떨어지고 건강에도 좋지 않다.”
👉 이 글의 요지는?
① 스마트폰의 장점
② 스마트폰의 단점
③ 스마트폰의 가격
④ 스마트폰의 역사

듣기 (스크립트 예시)
남: 회의가 내일 오전 10시에서 오후 2시로 바뀌었어요.
여: 알겠습니다. 시간 다시 확인하겠습니다.
👉 회의는 언제 합니까?
① 내일 오전 10시
② 내일 오후 2시
③ 오늘 오후 2시
④ 오늘 오전 10시

쓰기
다음 주제에 대해 200자 내외로 쓰세요.
“인터넷 사용의 장단점”

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5급

어휘·문법
다음 중 관용 표현을 올바르게 쓴 문장은?
① 마음을 열다 → 친구와 쉽게 친해졌다.
② 귀를 닫다 → 음악을 크게 들었다.
③ 발이 넓다 → 길이 넓다.
④ 눈이 높다 → 키가 크다.

읽기
[지문] “최근 기후변화로 인해 농업 생산량이 줄어들고 있다. 이에 따라 식량 가격이 상승할 것이라는 우려가 제기되고 있다.”
👉 글에서 말하고 있는 문제는 무엇입니까?
① 농업 기술 발달
② 기후변화와 식량 문제
③ 식량 가격이 내려감
④ 농부의 수입 증가

듣기 (스크립트 예시)
기자: 이번 전시회의 목적은 무엇입니까?
대표: 친환경 제품의 중요성을 알리고, 기업 간 협력을 확대하는 것입니다.
👉 전시회의 목적은?
① 기업 홍보
② 친환경 제품 홍보와 협력
③ 가격 할인 행사
④ 신제품 판매

쓰기
주제: “환경 보호를 위해 개인이 할 수 있는 일”
👉 서론-본론-결론 형식으로 300자 이상 작성

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6급

어휘·문법
다음 중 속담의 의미를 바르게 설명한 것은?
“백문이 불여일견”
① 직접 보는 것이 듣는 것보다 확실하다.
② 말이 백 번이면 일이 된다.
③ 보는 것보다 듣는 것이 더 중요하다.
④ 여러 번 물어보는 것이 필요하다.

읽기
[지문] “인공지능(AI)의 발전은 교육 현장에 큰 변화를 가져올 것이다. 일부는 AI가 교사를 대체할 것이라고 우려하지만, 다른 쪽에서는 AI가 교사의 업무를 도와 교육의 질을 높일 것이라고 기대한다.”
👉 글쓴이의 주장은 무엇입니까?
① AI는 교육에 부정적이다.
② AI는 교사를 대체한다.
③ AI는 교사의 업무를 보조한다.
④ AI는 교육과 상관없다.

듣기 (스크립트 예시)
사회자: 오늘 토론 주제는 ‘원격 근무의 장단점’입니다. 먼저 원격 근무가 생산성을 높인다는 주장에 대해 말씀해 주시죠.
👉 이 프로그램은 어떤 성격입니까?
① 광고 방송
② 뉴스 보도
③ 토론 프로그램
④ 예능 프로그램

쓰기
주제: “인공지능 시대, 교육은 어떻게 변화해야 하는가?”
👉 자신의 의견을 논리적으로 400자 이상 서술